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最后一课阅读答案与阅读原文

来源:学生餐菜谱    时间:2019-03-17




  《最后一课》的作者是周慧斌,这篇文章讲述的是在这偌大的城市最后一堂课讲的是什么呢?。下面是学习啦小编整理的《最后一课》阅读题目及其参考答案,希望能对你有帮助!

  (1)1914年,上海这座远东第一大城市的许多地方被日本帝国主义占领了。

  (2)12月8日上午,暨南大学的校长办公室里,老校长怀着异常沉痛的心情,主持着紧急而简短的校务会议。他噙着眼泪,用颤抖的声音向到会的教室宣布:“据来自报社的最新消息说,今天早上日本兵占领了租界,把英国兵缴了械。黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉,一只美国炮舰投降了······日本兵正依照着预定的计划,开始从虹口开进租界。”老校长低沉的语调抑不住心头的愤懑,“······课照常进行,但是只要看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时,立刻停课,将这所大学关闭。”校长室里一片沉寂,教师们个个神色黯然。文学院院长,著名学者郑振铎先生更是紧蹙浓眉,他的眼里射出一种异样的光芒,忧愤,悲切,伤痛,仇恨······复杂而难以言喻。北京羊羔疯好的医院p>

  (3)上课的铃声敲响了,郑振铎像往常一样捧着厚厚的讲义夹,走进教室,只是步履显得十分沉重。教室里依旧挤满了听课的学生,他们仍然端坐在各自的座位上,摊开,鸦雀无声地准备 (líng)听郑先生的讲课。郑振铎神情肃穆地环视着教室,鼻翼不由地抽 (yè)了一下,但还是忍住了眼泪。“今天的事,你们大概都已经知道了。我们已经,一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门,立刻停课。”

  (4)郑振铎心里明白这“最后一课”的意义,他恨不得自己能变成一个超人,可以把所有的知识凝聚在一堂课中,毫无保留地全部传授给学生。这一堂课,他讲的格外亲切,学生们也心无旁 (wù),不停地做着笔记,即使平时最不认真的学生,这时也开始用功起来。

  (5)10点30分,不幸的时刻终于到来了。隆隆的车鸣声从远处清晰地传来,车轮沉重地滚动着,仿佛碾压在暨南大学所有师生的心头,令人沉闷得喘不过气。不一会儿,满载着日本兵的军用卡车慢慢地逼近了校门。从学校顶楼的窗口望去,可以清晰地看见,萧瑟的北风中,“太阳旗”鼓满着 (xiāo)张的气焰,盛气凌人地招摇而至。<天津什么医院看癫痫/p>

  (6)郑振铎停止了讲课,镇定,安详,没有一丝紧张的神色。他挺直了身体,做了个立正的姿势,毅然合上讲义夹,严肃而又坚决地宣布“现在下课!”学生们随即站了起来,没有迟疑,没有踌躇,没有伤感,没有悲哀,他们都已知道应该怎么办,应该走向哪里。许久,教室里没有一个人说话,只有几个女同学忍不住发出低低的啜泣声。暨南大学的上,从来没有像这天那样坚决统一,从校长到工役,从教师到学生,所有的人用热血铸就的身躯,迈着“可杀而不可辱”的脚步,走出教室,集合在教学大楼前,炽热的心将他们紧紧地联结在了一起······

  (7)从此,暨南大学在上海暂时结束了她的使命。郑振铎在暨大所上的“最后一课”也成了他教书生涯的“最后一课”。但郑振铎先生在这最后一课中所表现出的崇高的爱国精神,报国壮志,却深深地影响着许许多多要求进步的青年学生。

  1 .根据文中拼音,写出汉字。

  2. 为什么要准确地记录“1941年”“12月8日上午”“10点30分”这些时间?

  3. “他噙着眼泪,用颤抖的声音向到青少年癫痫怎么治会的教师宣布”一句中“噙”“颤抖”表现了校长怎样的心情?找出文中对郑振铎先生类似的描写,说说好在哪里。

  4 .第(5)段中没有直接写日本兵,作者是通过什么表现入侵者的?

  5 .“暨南大学的历史上,从来没有像这天那样坚决统一”中的“坚决统一”指的是什么?从那些地方可以看出来?

  1.聆、咽、鹜、嚣

  2. 历史性的时刻,要准确地回忆,表明这些惨痛的历史,我们是无法忘记的。

  3. 略

  4. .通过太阳旗来表现日本入侵者的嚣焰。

  5.指的是万众一心,同仇敌忾的坚强意志。从对校长,郑振铎先生和学生的描写中可以看出来。

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